Bausteine zur sprachheilpädagogischen Diagnostik IM Unterricht


Schönauer-Schneider, W./Reber, K. (2014): Schüler im Blick: Bausteine zur sprachheilpädagogischen Diagnostik IM Unterricht. In: Sallat, St./Spreer, M./Glück, Ch. W. (Hrsg.): Sprache professionell fördern: kompetent-vernetzt-innovativ. Tagungsband zum Bundeskongress der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik in Leipzig, 327-334.

Im Kongressbeitrag werden Grundlagen zum curriculumsbasierten Messsen im Förderschwerpunkt Sprache aufgezeigt: Diagnostik als Basis für die Unterrichtsqualität, diagnostisches Vorgehen, sprachliche Prozessdiagnostik im Unterricht, konkrete Umsetzung am Beispiel Wortschatz.

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