Rechtschreibunterricht mit System – Integration sprachheilpädagogischer und linguistischer Kriterien

CoverReber, K. (2006): Rechtschreibunterricht mit System – Integration sprachheilpädagogischer und linguistischer Kriterien. In: Bahr, R./Iven, C. (Hrsg.): Sprache Emotion Bewusstheit. Beiträge zur Sprachtherapie in Schule, Praxis, Klinik. Schulz-Kirchner Verlag, Idstein, 428-437. 


Dieser Beitrag stellt die theoretischen Grundlagen zum Rechtschreibunterricht dar: Wie sollte ein an sprachheilpädagogischen Kriterien orientierter Rechtschreibunterrich